Sebelum mengerjakan soal latihan ini, pastikan koneksi internet Anda stabil
Berdoa terlebih dahulu sebelum mulai mengerjakan soal
Isi data sebelum klik “MULAI UJIAN”
Paket GRATIS ini terdiri dari 20 soal dengan alokasi waktu pengerjaan 24 menit.
Jawaban benar mendapat 5 poin
Silakan UPGRADE ke Paket Premium untuk mendapatkan 50 soal per paket
Anda harus mengisi dengan teks.
Anda harus mengisi dengan nomor
Anda harus mengisi dengan teks.
Anda harus mengisi alamat dengan email.
Anda telah
Kuis sedang loading…
Anda harus masuk atau mendaftar untuk memulai kuis.
Anda harus menyelesaikan kuis dibawah ini, untuk memulai kuis ini:
Hasil Ujian Anda
0 dari 20 pertanyaan telah selesai dijawab
Waktu Anda:
Waktu yang telah berlalu
Skor Anda: 0
Nilai rata-rata
Nilai Anda
Kategori Soal
Pedagogik0
Teknis Guru IPA0
Teknis Guru Kelas SD0
Hasil Ujian Tertinggi dari 100 point soal
Peringkat
Nama
Tanggal Ujian
Poin
%
Tabel sedang loading
Data tidak tersedia
Hasil Anda telah dimasukkan ke dalam leaderboard
Memuat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Terjawab
Tinjau
Soal ke 1 dari 20
1. Soal
5 poin
Seorang guru ingin membelajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif. Maka urutan tahapan yang tepat pada model pembelajaran kooperatif adalah ….
Benar
Tahapan pada model pembelajaran kooperatif adalah orientasi, bekerja kelompok, kuis, dan penghargaan kelompok.
Salah
Tahapan pada model pembelajaran kooperatif adalah orientasi, bekerja kelompok, kuis, dan penghargaan kelompok.
Soal ke 2 dari 20
2. Soal
5 poin
Seorang guru mengajak siswa melakukan kunjungan ke suatu lembaga, namun sesampai di lembaga tersebut belum ada petugas dan narasumber yang melayani. Untuk mengisi kekosongan waktu guru tersebut memulai pembelajaran dengan memilih menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, pertimbangan guru memilih strategi tersebut yaitu ….
Benar
Strategi pembelajaran ekspositori menekankan pada proses penyampaian materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan tujuan agar siswa dapat menguasai materi pembelajaran secara optimal.
Salah
Strategi pembelajaran ekspositori menekankan pada proses penyampaian materi secara verbal dari seorang guru kepada sekelompok siswa dengan tujuan agar siswa dapat menguasai materi pembelajaran secara optimal.
Soal ke 3 dari 20
3. Soal
5 poin
Kegiatan pembelajaran yang dirancang dalam bentuk permainan tebak-tebakan yang dilakukan dengan gerakan yang menantang kemampuan peserta didik merupakan salah satu strategi untuk mengaktifkan kecerdasan ….
Benar
Pembelajaran di kelas yang dapat mengaktifkan kecerdasan kinestetik antara lain:
a. Respon tubuh
Mintalah peserta didik menanggapi pelajaran menggunakan tubuh sebagai media respon misalnya mengangkat tangan, mengangguk, atau tersenyum jika memahami penjelasan guru.
b. Teater kelas
Meminta peserta didik memerankan teks, soal, atau materi lain yang harus dipelajari dengan mendramakan isinya.
c. Konsep kinestetik
Permainan tebak–tebakan yang dilakukan dengan gerakan yang menantang kemampuan peserta didik untuk mengungkapkan pengetahuan dengan cara tidak konvensional.
d. Hands on thinking
Memberi kesempatan peserta didik untuk memanipulasi obyek atau menciptakan sesuatu dari tangan mereka dengan membuat patung, kolase, atau bentuk kerajinan lain.
e. Peta tubuh
Tubuh manusia dapat digunakan sebagai alat pedagogis yang berguna, misal jari untuk menghitung, dengan menggunakan gerakan fisik akan menginternalisasikan gagasan.
Salah
Pembelajaran di kelas yang dapat mengaktifkan kecerdasan kinestetik antara lain:
a. Respon tubuh
Mintalah peserta didik menanggapi pelajaran menggunakan tubuh sebagai media respon misalnya mengangkat tangan, mengangguk, atau tersenyum jika memahami penjelasan guru.
b. Teater kelas
Meminta peserta didik memerankan teks, soal, atau materi lain yang harus dipelajari dengan mendramakan isinya.
c. Konsep kinestetik
Permainan tebak–tebakan yang dilakukan dengan gerakan yang menantang kemampuan peserta didik untuk mengungkapkan pengetahuan dengan cara tidak konvensional.
d. Hands on thinking
Memberi kesempatan peserta didik untuk memanipulasi obyek atau menciptakan sesuatu dari tangan mereka dengan membuat patung, kolase, atau bentuk kerajinan lain.
e. Peta tubuh
Tubuh manusia dapat digunakan sebagai alat pedagogis yang berguna, misal jari untuk menghitung, dengan menggunakan gerakan fisik akan menginternalisasikan gagasan.
Soal ke 4 dari 20
4. Soal
5 poin
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan pola, menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaan itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar ….
Benar
Konstruktivisme: Belajar untuk menemukan (learning by discovery is learning to discover). di kelas para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu.
Salah
Konstruktivisme: Belajar untuk menemukan (learning by discovery is learning to discover). di kelas para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu.
Soal ke 5 dari 20
5. Soal
5 poin
Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah ….
Benar
Kemampuan kognitif adalah sebuah konstruksi proses yang melibatkan otak. Ini termasuk kemampuan untuk berpikir, mengingat, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.
Salah
Kemampuan kognitif adalah sebuah konstruksi proses yang melibatkan otak. Ini termasuk kemampuan untuk berpikir, mengingat, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.
Soal ke 6 dari 20
6. Soal
5 poin
Berikut ini yang merupakan kelompok besaran skalar adalah ….
Benar
Besaran skalar merupakan besaran yang hanya memiliki nilai tetapi tidak memiliki arah, misalnya panjang, massa, waktu, suhu, luas, volume, dan jarak.
Salah
Besaran skalar merupakan besaran yang hanya memiliki nilai tetapi tidak memiliki arah, misalnya panjang, massa, waktu, suhu, luas, volume, dan jarak.
Soal ke 7 dari 20
7. Soal
5 poin
Sebuah benda ditarik dengan gaya sebesar 70 N yang membentuk sudut 60º terhadap bidang horizontal, sehingga benda berpindah sejauh 100 cm. Besar usaha yang dialami benda tersebut adalah … J.
Benar
W = F cos Ө . s
= 70 . cos 60º . 1
= 70 . ½ . 1
= 35
Salah
W = F cos Ө . s
= 70 . cos 60º . 1
= 70 . ½ . 1
= 35
Soal ke 8 dari 20
8. Soal
5 poin
Simpangan gelombang pada kawat yang bergerak dinyatakan dengan persamaan y = 10 sin π/2 (200t – 0,5x) dengan x dalam cm dan t dalam sekon. Frekuensi gelombangnya adalah … Hz.
Benar
Persamaan gelombang
y = A sin (ωt – kx)
y = 10 sin (100πt – π/4 x)
f = ω/2π
f = 100π/2π
f = 50 Hz
Salah
Persamaan gelombang
y = A sin (ωt – kx)
y = 10 sin (100πt – π/4 x)
f = ω/2π
f = 100π/2π
f = 50 Hz
Soal ke 9 dari 20
9. Soal
5 poin
Sebuah kawat lurus panjang dialiri arus listrik sebesar 4 A. Besarnya induksi magnetik pada sebuah titik yang berjarak 10 cm dari pusat kawat tersebut adalah ….
Benar
B = (μ0 . I)/(2π . a)
B = (4 π . 10^-7 . 4) / 2 π . 10^-1
B = 8 . 10^-6
Salah
B = (μ0 . I)/(2π . a)
B = (4 π . 10^-7 . 4) / 2 π . 10^-1
B = 8 . 10^-6
Soal ke 10 dari 20
10. Soal
5 poin
Luas penampang dongkrak hidrolik masing-masing 400 cm^2 dan 1.000 cm^2. Jika besar gaya masukan adalah 4 Newton, besar gaya keluaran maksimum adalah … N.
(1) Singkong menjadi tape
(2) Gula larut dalam air
(3) Kayu menjadi meja
(4) Seng larut dalam asam sulfat
(5) Kertas dibakar
Yang merupakan perubahan kimia adalah …
Benar
Salah
Soal ke 12 dari 20
12. Soal
5 poin
Berikut ini merupakan contoh materi:
(1) Air
(2) Nitrogen
(3) Urea
(4) Phospor
(5) Kalium
Yang termasuk senyawa adalah ….
Benar
Salah
Soal ke 13 dari 20
13. Soal
5 poin
Perhatikan larutan garam berikut!
1. Besi (III) klorida 0,5 m
2. Natrium sulfat 0,5 m
3. Magnesium nitrat 0,5 m
4. Kalium Iodida 0,5 m
5. Aluminium sulfat 0,5 m
Larutan garam yang mempunyai titik beku paling tinggi adalah garam nomor ….
Benar
Larutan garam semuanya memiliki molalitas sama, maka titik didih hanya ditentukan oleh jumlah ion. Larutan garam dengan jumlah ion paling sedikit akan mempunyai titik beku paling tinggi.
1. Besi(III) klorida, FeCl3 → Fe3+ + 3Cl– (4 ion)
2. Natrium sulfat, Na2SO4 → 2Na+ + SO42– (3 ion)
3. Magnesium nitrat, Mg(NO3)2 → Mg2+ + 2 NO3– (3 ion)
4. Kalium iodida, KI → K+ + I– (2 ion)
5. Aluminium sulfat, Al2(SO4)3 → 2Al3+ + 3SO42– (5 ion)
Salah
Larutan garam semuanya memiliki molalitas sama, maka titik didih hanya ditentukan oleh jumlah ion. Larutan garam dengan jumlah ion paling sedikit akan mempunyai titik beku paling tinggi.
1. Besi(III) klorida, FeCl3 → Fe3+ + 3Cl– (4 ion)
2. Natrium sulfat, Na2SO4 → 2Na+ + SO42– (3 ion)
3. Magnesium nitrat, Mg(NO3)2 → Mg2+ + 2 NO3– (3 ion)
4. Kalium iodida, KI → K+ + I– (2 ion)
5. Aluminium sulfat, Al2(SO4)3 → 2Al3+ + 3SO42– (5 ion)
Soal ke 14 dari 20
14. Soal
5 poin
Lampu alat penguji elektrolit tidak menyala ketika elektrodenya dicelupkan ke dalam larutan asam cuka, tetapi pada elektrode terbentuk gelembung-gelembung gas. Penjelasan untuk keadaan ini adalah ….
Benar
Salah
Soal ke 15 dari 20
15. Soal
5 poin
Pembakaran bensin yang tidak sempurna berbahaya bagi kesehatan karena menghasilkan gas yang dapat diikat oleh hemoglobin darah, sehingga darah tidak dapat mengangkut oksigen, yaitu gas ….
Benar
Salah
Soal ke 16 dari 20
16. Soal
5 poin
Sel spermatozoa dihasilkan oleh kelenjar testis dan selanjutnya akan ditampung di dalam saluran penyimpanan sebelum dikeluarkan. Saluran tempat penyimpanan spermatozoa ini disebut ….
Benar
Vesikula seminalis merupakan tempat penampung sperma sebelum dikeluarkan dari dalam tubuh melalui saluran ejakulasi dan uretra.
Salah
Vesikula seminalis merupakan tempat penampung sperma sebelum dikeluarkan dari dalam tubuh melalui saluran ejakulasi dan uretra.
Soal ke 17 dari 20
17. Soal
5 poin
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Sekelompok semut mengerumuni butiran nasi yang terjatuh di lantai
(2) Seekor lalat terbang di meja makan
(3) Induk ayam sedang mengerami telurnya
(4) Sebuah kolam di dalamnya terdapat ikan, katak, dan eceng gondok
(5) Sebuah akuarium yang ditinggali ikan dan tumbuhan air didukung oleh sirkulasi air dan pencahayaan yang baik
Tingkat hierarki kehidupan yang paling tinggi dari pernyataan di atas ditunjukkan oleh nomor ….
Benar
Tingkat hierarki kehidupan yang paling tinggi dari pernyataan di atas terdapat pada nomor (4) dan (5) yang merupakan contoh ekosistem.
Salah
Tingkat hierarki kehidupan yang paling tinggi dari pernyataan di atas terdapat pada nomor (4) dan (5) yang merupakan contoh ekosistem.
Soal ke 18 dari 20
18. Soal
5 poin
Penggundulan hutan untuk dijadikan jalan tol dapat mengancam habitat satwa liar serta terjadi perubahan kandungan oksigen yang semakin menipis. Peristiwa ini merupakan salah satu permasalahan biologi di tingkat ….
Benar
Permasalahan biologi berupa penggundulan hutan untuk dijadikan jalan tol merupakan salah satu contoh permasalahan biologi tingkat ekosistem.
Salah
Permasalahan biologi berupa penggundulan hutan untuk dijadikan jalan tol merupakan salah satu contoh permasalahan biologi tingkat ekosistem.
Soal ke 19 dari 20
19. Soal
5 poin
Organel sel yang strukturnya berupa kantong-kantong pipih dengan selaput sisterna adalah ….
Benar
Badan golgi merupakan organel sel yang memiliki struktur berupa kantong-kantong pipih bermembran sisterna yang bertumpuk membentuk seperti lipatan pita. Pada sel tumbuhan, badan golgi dikenal dengan diktiosom.
Salah
Badan golgi merupakan organel sel yang memiliki struktur berupa kantong-kantong pipih bermembran sisterna yang bertumpuk membentuk seperti lipatan pita. Pada sel tumbuhan, badan golgi dikenal dengan diktiosom.
Soal ke 20 dari 20
20. Soal
5 poin
Monosodium glutamat, siklamat. dan natrium benzoat secara berturut-turut merupakan aditif yang berguna untuk ….